大田区学童 工作 スライム作り NARISTAカップ 竹ぽっくり二人三脚

おはようございます。昨日は工作でスライム作りと、NARISTAカップでは竹ぽっくりで二人三脚をしましたよ音譜

学童舎に来てまずは宿題、おやつを食べてさあ工作です。

スライム作りの目標は、細かいところまで気を配る、大ざっぱに作らないです。

電子はかりを使って自分で分量を見ながらはかってもらいましたよにひひ適当にはかってやると失敗しちゃうから気をつけてねと注意をして、さあ皆挑戦です!!1年生も電子はかりの数字を見て慎重にやっていました。

学童舎・NARISTA塾!!子供の成長を応援します!英語・体操あり小学校に迎えに行き自宅までの送迎あり!!ロボット教室、理科実験教室♪

まずはホウ砂の水溶液を作ります、水25mlにホウ砂を4g入れてねと教えて、薬サジで数字を見ながら少しずつ入れていましたよむっ『大事なところだから慎重にね』とアドバイス。

その後に色水を作って、ノリの分量もはかって入れていました。

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さあ最後の最重要ポイント!!色水とノリを混ぜておいたカップにホウ砂水溶液を入れていく作業。少しずつ水溶液を入れながらかき混ぜていきます。ちゃんと固まり具合を見ながら水溶液を入れていかないと、スライムくんがトロ~とならないで、ポロポロになってしまいます。
『さあ大事なポイントだよ』と私が言うと『もうわかったよ、全部大事なんでしょ!!とツッコミを入れられてしまいました(笑)わかってるじゃんぐぅ~。
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一回目は失敗して、スライムが固まりすぎてしまう子が続出ショック!次はもっと慎重にやらなきゃって学んだでしょと言うと、『そうだよ、失敗は成功のもと』と子ども達全員が頑張って2回目に挑戦グッ!
1回目よりみんな上手に作れましたねぐぅ~。
みんな楽しんでくれましたよ音譜終わった後もスライムでお店屋さんごっこをしていました。『これがハンバーグで、これが団子でしょ、でこれが団子でこれも団子だよ、どれにする?』と言われたのですが、団子多いっ!!
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今までの工作は大ざっぱに作ってしまう子も多かったのですが、今回は細かい作業をしてもらいました。分量も1gの誤差も無いようにはかって頑張りましたね。毎週火曜日に工作とNARISTAカップをしていますが、ただ単に工作をして終わりではなく、そこで一つでも気づきを得てもらいたいと思います。
そして皆で寄ってたかってスライムを私の背中につけてはいけないという気づきも得てもらいたいですね。。。本当に。。。
5月から工作を始めて、みんなが作ってきたのは、『マジックハンド』 『リングリンググライダー』 『竹ポックリ』 『キャンドル』 『スライム』 のこぎり、錐、ドリル、クラフトナイフ、サンドペーパー、はさみ、などなど学年関係なくいろいろな道具を使ってきましたね。1年生は公設の学童の1年生よりいろいろな道具を使って、いろいろな体験をしています。これからも頑張って、自分で考える工作をしていきましょう。
さあ工作が終わった後はNARISTAカップ学童舎・NARISTA塾!!子供の成長を応援します!英語・体操あり小学校に迎えに行き自宅までの送迎あり!!ロボット教室、理科実験教室♪ 毎回みんなが喜んだり、悔しがったりするプログラムです。子ども達が火曜日を楽しみにしてくれていますよにひひ
前回の工作で子ども達がのこぎりやドリルを使って作った、手作り竹ぽっくり竹で二人三脚。
息が合わないと難しい競技でしたが。。。1位と4分の差がついてしまいました!!
これも良い経験です、次回に活かしてください。
6月のチャンピオンは誰になるのか、まだまだ結果は分からないので、最後まで諦めずに頑張ってくださいね。
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夏のカリキュラム第2段『夢を目標に』は今度のブログに書きたいと思います。
さあ今日は水曜日で13時に学校が終わる子も多いので、時間がいっぱいありますねにひひ笑顔で頑張って行きましょう。

大田区 学童 夏のカリキュラム第2段

おはようございます。とうとう梅雨入りしましたね雨学童舎では体操もやっているので、室内でもいっぱい体を動かしていきますよぐぅ~。
昨日の英会話は、部屋の中から持ってきたものを皆に『What’s Thisと聞いてit’s a 〇〇』と答える遊びをしていました。
ボールやイスなど、好きなものを持っていって皆に聞いていましたよ。
男の子に竹ぽっくり持っていってみればと言い『わかった、けど英語でなんて言うの?』と聞かれ『bamboo Pokkuri』でいいんじゃないとか、レゴのパーツの小さい窓を持っていってよと、子ども達に裏でわかりにくい物を渡していたのは私です。。先生を困らせてすいません。。
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さて夏のカリキュラム第2段を考えていますが、前回のブログで書いた夢を題材にしたことをやります。
こんど発表したいと思いますので、楽しみにしていてください。
今日はNARISTAカップと工作です、頑張りましょうにひひ

大田区 ロボット教室・理科実験教室

おはようございます。
ロボット教室と理科実験教室は私がのほほんとやっているので、ブログなどで活動状況、広告活動はほとんどしてこなかったのですが、学童舎も落ち着いてきて、もうそろそろ皆さんに知ってもらおうかなと考えています。
ご興味のある方はお気軽にお問合せください。
さて昨日のロボット教室と理科実験教室。
ロボット教室では『がたごとロボット』を作りました。
ギアが大きい、小さいで回転数は変わるのか?電気の流れが逆になるとどうなる?などをロボットを作りながらお勉強。
応用では、段差があるところを進めるようにするにはどうしたらいい?の問題。
子ども達の仮説では、スピードを上げる、タイヤを変えるなどの意見が出ましたよ。
次回は仮説を立てたことを実践していきます。
どうすれば段差を越えて進むことが出来るでしょうか、考えてロボットを改造していきましょうにひひ
photo:01

理科実験教室では『蝶の観察』をしました。

蝶を顕微鏡で見て、細かく観察しました。

足が6本で体は大きく分けて、頭部・胸部・腹部の3つに分かれているから昆虫の仲間だね。鱗粉の役割は水をはじくことや、香りを持つんだよ、メスに気づいてもらうためだよ。温度調整の役割もあるんだね、などが分かりましたねぐぅ~。

鱗粉は蝶の最も重要な特徴の一つでした。蝶は別名 『鱗翅類』 うろこのはねです。

顕微鏡で見たら本当に鱗のようでしたねえっ

次回は地層のでき方を実験します。

ペットボトル、小石、ココアパウダー、スチレンボードなどを使って地層がどのようにできるのか見ていきます。

楽しみにしていてください音譜