おはようございます。
先週の土曜日だけ雨、、、まあすべてが上手くいくことはないので、割り切って前に進みましょう。
昨日は体操でした、雨が降ってしまったので外遊びには行けませんでしたね、残念。
写真は体操Bクラス、前転や後転その他の技を習っていましたが、みんな上手になってきましたねb
体操Aクラスは前転倒立の練習でした。
現在隣の部屋でプレスクールが始まりましたが、いろいろな体の動かし方の練習をしています。
今日も体験のお子さまが来られているので、楽しんでくれるといいですね♪
ナリスタではネット上に日報があがってきます。
＜〇〇：体操＞
倒立が綺麗
＜〇〇＞
前転倒立うまい
＜〇〇＞
将棋で対局しましたが、覚えたてなのに、視野が広くて上手いと思いました。今後、戦法などを覚えたらかなり強くなるかと思いました。
＜〇〇＞
１年生よりも早く帰ってきたときは、甘えてくることが多いので、「甘えてるの？」と聞くと「そう」っていってました。
〇〇だけではなく、２年生以上は、帰りも遅くなり、また１年生が多くスタッフに甘える機会が少なくなっているので、２年生以上と接する時間を意識してとっていきたいと思いました。
＜〇〇＞
時計のアプリで時計のもう特訓♪あと少しで時計を理解できそうだったので、お迎えに来たお父様にアプリをダウンロードして、自宅でもう少しやるといいかもしれませんとお伝えしました。
＜〇〇＞
ボールのキャッチの仕方を教えたら、けっこう強い玉でも取れるようになりました。
＜〇〇＞
ここ２～３日、チック系の癖が出ているので、精神的に不安定な感じがあります。今日は少しましな感じでしたが、来週以降、様子見が必要かと感じました。
＜〇〇：パズル＞
・問題を理解せずにどんどん進めており、ほとんど直しの必要あり
＜〇〇：パズル＞
・かなり理解が遅いので、自分の力で時間をかけて考えてもらう
＜〇〇：パズル＞
・問題の意味を理解できずに苦戦しているが、意味が分かると解けていたので、問題の意味をじっくり考えてもらう必要あり。
＜〇〇：パズル＞
・少しやり方を教えてあげると出来るので、あとは、自力で考えてもうらうように促していく
＜〇〇：パズル＞
・かなり実力をつけてきており、ベーシックもSレベルになっている。
問題を解くのもはやいが、さいころの問題がとても苦手。
＜〇〇：パズル＞
ベーシックも１分ちょっとでできるようになっている
＜〇〇：パズル＞
ベーシックも１分ちょっとでできるようになってきている
【〇〇】
宿題に対する集中力が全くなく、算数ドリル２ページを終わらせるのに１時間弱を要していました。
問題の難易度というよりは、本人の集中力が問題の様に思え、改善案を提示できれば本人の勉強に対する
取り組み意欲も変わってくるように思います。
【〇〇】
自由時間になると、やりたいことが見つけられず、退屈そうにしている姿が時折みられます。
声かけやボードゲームの提案など積極的に接することで本人の現状打開になれば良いと思っています。
来週以降、実践していこうと考えています。
【〇〇】【〇〇】
本日の自由時間に両親宛に手紙を書いていました。
理由を聞くと「パパとママが大好きだから」との事です。
いつまでも大切して欲しい素晴らしい気持ちだなと感じました。
【〇〇】
自由時間、「天下」に自ら参加するなど積極的に他児と関わり、
ナリスタにも馴染み始めているように思えます。
本日も「天下」を行っているときに顔にボールが当たってしまうものの、
その後も皆と天下を「続けたい」と言っていた〇〇ちゃんからは、
「早く皆と仲良くなりたいんだ」という気持ちが推察できます。
ただ引っ込み思案な一面もあり、何か上手くいかないマイナスな事が起きると、
他児をシャットアウトし拗ねてしまう様子もみられます。
何か起きた瞬間の些細な声賭けで、気持ちは変わるとも思うので、
〇〇ちゃんの様子は特に注目してみていてあげて下さい。
【〇〇】
ナリスタ職員を『大人』として、その言動を非常によく見ています。
今日だけでも５回以上は目が合いました。
１人の『大人』として接する時間が、彼の成長の大きな糧になる様にも感じました。
昨日、一昨日、一昨昨日の日報の一部ですが、昨日スタッフのみなさんに疑問を投げかけました。
「しっかり日報を上げてくれているし、これをマイページとリンクさせた方が業務が効率化されませんか？保護者の皆さまも喜んでくれますし、その仕組みを考えて実行してくださいね」と。マイページも少しずつ良いものにしていきますので、宜しくお願いします！