こんばんは。
猛暑が続いていますね、今日も本当に暑かったです！！
ナリスタでは夏休みのみ、宿題が終わったあとに子ども新聞の記事をひとつ読んでもらい、私の質問に答えてもらうということをしています。
1年生ですごく音読が上手な子がいます、活字をすらすら読むことができるんですね。
みんなの前で記事の音読をしてもらいましたよ、あまりの音読の上手さにみんなで拍手！！
普段本を読む習慣があるので、音読も上手なんですね。
なぜ音読をさせるのか？未就学児や小学１，２年生は黙読に移行するために音読をします。
黙読では文字をかたまりとして捉えることが難しいので、まずは耳から音を入れ、文字をかたまりとして捉える練習をしていきます。
きちんと音読ができれば、黙読ができるようになるんですね。
ことばの学校では低学年に音読をさせていますが、ことばをかたまりとして捉えられるようになれば黙読をさせています。
1年生なのにこの音読レベルの高さにはビックリしました！
午前は怖い話の動画を流しました、見たい子だけ見てねという形で流したのですが、
絶対見ない！！という子と、面白いと食い入るように見る子とに分かれましたね(笑)。
幽霊が映っている動画ですが、幽霊動画専門の会社があり、かなり稼いでいるらしいですね、怖い映像スペシャルを見ていて毎回思うのが、
パターンが同じということ。見ていても怖くありません、、、
逆に語りの方が聞いていて怖いです！！自分の頭の中でイメージしてしまいます。
年をとったのか、幽霊動画より語りの方が怖いですね(笑)。
さて、午後からは夏祭りの準備。
ここでも1年生が大活躍！！
原価を出すためにマルエツ、オリンピック、ダイソーと、商品の値段を調べてきてくれました！！！
すごくないですか！ここまで調べてくるなんて正直びっくりです。
ナリスタ夏祭り、１２のお店が出店しますが、それぞれ個性が出るのでしょうね♪
楽しみです。
みんな準備を頑張っています。
原価と売値でいくら利益がでるの？という話を子どもたちにしているのですが、難しいんですね。
これは算数の文章問題なんです。計算の仕方は知っている、足し算、引き算、掛け算、割り算はできるけど、
売値から原価を引いたのが利益と言われるとわからなくなってしまう。
少し前に中学生とのアクティブ・ラーニングでスーツ2着目半額がなぜお店の利益になるのか？ということをしましたが、
それも同じことです。固定費、変動費という言葉が出て来てしまうだけで中学生たちはわからなくなってしまう。
固定費は1日(月)通して同じです、そこで2着目を半額で売っても固定費(人件費や家賃、光熱費など)は変わらない、
2着目には生地など変動費が加わるだけなので、半額で売っても利益がでるというお話。
せっかくの勉強、社会で生かせるということを学びたいですね。
明日は流し素麺と割れにくいシャボン玉の理科実験です、楽しみましょうb
