今日は朝からのプレスクール、その流れで2017年度学童の説明会でした。
今年も例年通り矢口、池上、馬込方面からの説明会お申込みが多いですが、送迎範囲外ということでお断りしております。
ナリスタに余裕があれば2施設目を出したいんですけどね(笑)
さて昨日のお話。
1年生の男の子ですが、パズル道場の授業でなかなか理解できない問題がありました、
少し諦めムードが漂っていたので、昨日の学校の宿題の時間に少し補習授業をしてあげました。
いちばんかるいのはどれですか?いちばんおもいのはどれですか?などの
下の画像のように問題にイメージが書いてある問題(てんびん)はスラスラ解けるのですが、
イメージ図がなく
「ヒツジは イヌより たいじゅうが おもい。ウマは ヒツジより たいじゅうが おもい。たいじゅうがいちばん かるいのは だれですか。」
このような文字だけの問題になってしまうと、思考が止まってしまっていました。
補習ではまず、てんびん問題に戻り、図のイメージをしっかり理解してもらい、「ヒツジは イヌより たいじゅうが おもい。ウマは ヒツジより たいじゅうが おもい。たいじゅうがいちばん かるいのは だれですか。」をてんびん問題と同じように頭の中でイメージさせる練習をしました。
あら不思議、ず~と悩んで解けなかった問題が、10分間のイメージトレーニングであっという間に解けるようになりました!
子どもの学習能力は早い、一度思考回路がつながると、推理の文章問題が変わっても「わかる!かんたん、かんたん♪」と解いていましたよ♪
ナリスタで覚えるのではなく、考える力を育みましょうb