朝からのお預かり、どこへ行く?

本日は学芸会の振替で朝からのお預かりでした。

6名の児童を7時30分から自宅お迎えをして、ナリスタに到着。

到着したらまずは宿題を始めます、宿題をしながら子どもたちとお話、

私「時間あるけど、どこか行きたい?」 子「ディズニーランド」 私「それは無理!!」 子「じゃあ水族館!」 私「いいよ、行こうか。」

ということでしながわ水族館に行ってきましたb

ナリスタでは子どもたちと話し合って当日どこかに行ってしまうことが多く、保護者様はお子様に、「今日どこか行くかもしれないね。」と言っていてるそうです。

時間があれば子どもたちをどこかに連れて行って、毎回保護者様には事後報告になってしまいます、すみません。。。

 

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入場チケットを買う時に私が、「また貧乏になっちゃうよ、、、」というと男の子が、「請求するんでしょ、大丈夫!!」というので私が一言、

「自腹です!!」 察した子供が、「ご馳走様です!!」と、朝からそんなやり取りをしながらいざ入場。

 

水槽の魚を見て、イルカのショー、アザラシのショーを見て水族館を満喫♪

途中でクリスマスの写真を撮ったりと楽しみましたb

今日行った6人の水族館クリスマスバージョンの写真はマイページにアップしてありますので、ご覧ください。

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さて、サメゾーンで子どもたちに怒られる事件が、、子供に「写真撮って!!フラッシュしちゃダメだって書いてあるから気を付けてね。」と言われ、「大丈夫だよ、いくよ。」とパシャリ、アイフォンが自動モードになっていてフラッシュをたいてしまいました。。。

子どもたちにめちゃくちゃ怒られましたよ、、、すみません。

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ナリスタに帰ってきて、お昼ご飯を食べてからはいつものナリスタです。

金曜日の体操プログラムが先生の事情により将棋に変更となりましたが、中途半端はできないのでしっかりと形を作りました。

私たち職員も先週の金曜日に突然言われあたふたしましたが、リーグ戦の形にしたり、授業のオペレーションをすぐに作りました。

下記の写真は今週の授業で使う、一手詰み、三手詰み、五手詰みの詰み将棋のプリントの写真です、授業開始は講義をして詰み将棋のプリントを解き、

リーグ戦の対局をします。子どもたちが楽しめるように形を作りましたので、楽しみにしていてください。

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将棋の話をすると早速、子どもたちが将棋を指していました♪

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ことばの学校の写真です。

本を読んでいた子が海が荒れるの荒れるがわかりませんでした、先生が、「本の中のどこかに書いてあるから探してごらん。」と声掛けをしたり、

「海が穏やかになったって書いてあるけど、どんな風になったの?荒れたの反対の意味だよ。」と、子どもに考えさせる質問をしていました。

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朝からのお預かりで今日は子どもと長く過ごせて楽しかったです♪

明日はチームビルディング、楽しんでいきましょうb

 

ことばの学校 先生の声掛け

【ことばの学校】

本日はことばの学校の授業。

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本を読んでテキストを解いていきます。

ことばの学校で大切なのは先生の声掛け

「どこの文章を読んでそうおもったの?」

「〇〇はどんな状況でそう感じたの?」

「〇〇は△△とどんな関係なの?」

「このことばが出てきたときってどんな状況だったの?」

などなど、子どもたちに質問することが大切。

 

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曖昧だった場合はもう一度本を読ませ、説明させるようにしていますb

明日も楽しんでいきましょう♪

夏の特別講座 マインドマップ 通常プログラムのことばの学校

こんばんは。

土曜日はプレスクール、体験に来た保護者様が来月にはお申込みしてくださるとのこと、ありがとうございます。

さて、プレスクールが終わったあとはめんどうな作業開始、施設のタイルカーペットの交換!!

最初はこんな感じです。

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6時間かけて新しいカーペットに張り替えました、端の細かいところは次回作業します♪

業者に依頼すると30~40万掛かりますが、自分でやれば材料費の9万弱のみ‼️自分でやる価値ありです♪

古いタイルカーペットを捨てるのにも6万ぐらい掛かるそうなので、実家に持っていきます。

親からは、「帰ってくるときはいつもゴミを持って帰ってくるね。」と言われています(笑)。

 

きれいになった施設で子どもたちは大はしゃぎでしたよ♪

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さて、今日は夏の特別プログラム「マインドマップ」です。

1年生とマインドマップの書き方を知らない子たちは基本のセントラルイメージ、メインブランチ、ブランチの説明からスタート。

1年生はブランチを書くので時間が掛かってしまうので、今回は簡易版の線と丸でつないでいく形でマインドマップの練習をしています。

2年生以上はマインドマップで物語作文。

私が配布した絵を見て、マインドマップで広げ、オリジナルの物語作文を完成させていきます!

みんなには同じ絵を配りましたが、それぞれ物語の内容は変わります、それぞれのクリエイティビティーを発揮して面白い作品を完成させてくださいb

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午前の特別講座が終わり、午後はことばの学校。

多読、黙読速度を上げる、語彙力を鍛える、感性豊かな子どもにすることがことばの学校の目的です。もちろん中学受験対応のプログラムですよ!

16時頃からは外遊びに行きました、子どもたちは全力で学んで全力で走り回って遊んでの1日ですね。

明日も楽しんでいきましょう!!